Bienvenue en école élémentaire

À l’école élémentaire, nos élèves apprennent à se développer intellectuellement et socialement, commençant à devenir des individus à part entière, évoluant dans environnement structuré et prenant en compte leurs spécificités.

Notre approche de l’éducation bilingue permet à nos élèves de développer leur esprit critique en les faisant passer de l’observation concrète au raisonnement abstrait. Un élément important du passage en élémentaire est de comprendre les spécificités d’apprentissage de chacun et le développement de mécanismes d’études, deux aspects essentiels du programme français.

L’apprentissage des langues est au coeur de notre projet d’établissement en élémentaire. Pour devenir bilingues, les enfants doivent approcher les langues de multiples façons (par l’écoute, le parler, la lecture et l’écriture) à la fois en anglais et en français. Cette approche doit s’appuyer sur l’expérience personnelle des enfants, dans un environnement rassurant et au sein duquel ils se sentent à l’aise, leur permettant d’apprendre des concepts de plus en plus complexes.

Nous accordons le même poids à nos deux langues d’instruction, mettant l’accent sur l’acquisition de la langue orale comme outil de communication pour exprimer ses pensées, et à terme, articuler une réflexion complexe où les enfants peuvent décrire, expliquer et justifier. Cette approche amène les élèves à développer une autonomie d’apprentissage, après être passé par l’exploration de l’écriture et de la lecture au cours des niveaux antérieurs.

Nos enseignants d’élémentaire sont extrêmement qualifiés et ont derrière eux de nombreuses années d’expérience dans les classes, 18 ans en moyenne dans notre école. Ils travaillent en équipe et mettent en place, chaque année, un programme renouvelé et différencié en fonction du profile d’apprentissage de chaque élève. Ils mettent un point d’honneur à relier les matières enseignées aux élèves, afin de donner du sens aux apprentissages.

À la fin de leur scolarité dans le primaire (maternelle jusqu’en CM2), nos élèves ont acquis une conscience d’eux-mêmes et de leurs pairs, possèdent des éléments de compréhension d’un comportement éthique et ont saisi l’importance de la diversité, de la multiplicté des cultures et modes de vie qui les entourent et fait d’eux des citoyens du monde. 

Les élèves, en fin de CM2, peuvent accéder sans difficulté à des matières complexes grâce à leurs bases en lecture, en écriture et en mathématiques, ainsi que grâce à leurs solides notions en sciences, sciences sociales et arts. Nous sommes convaincus qu’ils s’appuieront sur ces fondations lorsqu’ils poursuiveront leurs études en anglais et en français au collège et au-delà.


Thierry Durandard

Elementary School Head